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homme en fauteuil roulant devant un bureau

ACCESSIBILITÉ ET INCLUSION

Accessibilité de nos formations et accompagnements

Retravailler Sud-Ouest s'engage à offrir des formations et des accompagnements accessibles aux personnes en situation de handicap. En tant que signataires de la Charte Régionale d'Engagement dans une Démarche de Progrès pour l'Accessibilité des Formations, nous nous concentrons sur :

  • L'accessibilité physique de nos locaux,

  • La sensibilisation de notre personnel, des apprenants et des entreprises,

  • L'adaptation des outils pédagogiques à différents besoins,

  • La mise en place de mesures de compensation et d'aménagements en centre de formation et en entreprise.

Nos référents handicap sont disponibles pour accompagner les apprenants dès le premier contact et tout au long de leur parcours, en coordination avec les différents acteurs internes et externes. Notre objectif est de garantir une intégration réussie et un parcours de formation adapté à chacun.

Notre équipe de référents handicap

Chez Retravailler Sud-Ouest, nous disposons d'une équipe dédiée de trois référents handicap, prêts à vous accompagner tout au long de votre parcours. 

Ils sont là pour s'assurer que chaque aspect de votre formation ou accompagnement soit en adéquation avec vos besoins. Leur mission est de coordonner les ajustements nécessaires, en collaboration avec notre équipe pédagogique et les partenaires externes, afin de proposer un parcours pleinement inclusif et personnalisé.

Les missions du référent handicap incluent :

  • L'évaluation des besoins spécifiques des apprenants,

  • L'aménagement du lieu de formation (matériel adapté, outils pédagogiques, rythme personnalisé, etc.) jusqu'aux examens de certification,

  • La mise en relation avec des entreprises locales pour stages ou alternances, en précisant les besoins spécifiques (avec l'accord de l'apprenant) et en assurant un accompagnement tout au long de la période en entreprise,

  • L'assistance et les conseils tout au long du parcours de formation.

Ils peuvent également orienter les apprenants dans leurs démarches de reconnaissance de leur situation de handicap (RQTH).

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